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Haciendo hincapié en el fascinante vínculo entre el desarrollo neurológico del niño y el modo en que los padres reaccionan ante la mala conducta de este, La disciplina sin lágrimas proporciona un efectivo y compasivo "mapa de carreteras" para afrontar las pataletas, las tensiones y las lágrimas sin montar un número.
RESUMEN COMPLETO: DISCIPLINA SIN LAGRIMAS (NO DRAMA DISCIPLINE) - BASADO EN EL LIBRO DE DANIEL J. SIEGEL Y TINA PAYNE BRYSON Quieres saber las respuestas a estas preguntas basadas en el libro? ¿Por Qué La Disciplina Convencional Es Incorrecta? ¿Cómo Está Configurado El Cerebro De Un Niño? ¿Cómo Hacer Que Los Niños Sean Más Receptivos? ¿Por Qué Es Importante Validar Las Experiencias De Los Hijos Y Empatizar Con Ellos? ¿Por Qué Los Padres Deben Ser Flexibles? ¿Qué Pasa Cuando Los Padres Son Demasiado Estrictos? ¿Por Qué Los Padres Deben Enseñar La Gratitud? ¿Cómo Decir Que No? ¡Entonces adquiere este resumen y descúbrelo! - ACERCA DEL LIBRO ORIGINAL La mentalidad de que disciplinar a un niño es lo mismo que castigarlo aún prevalece en muchos padres modernos. Sin embargo, es una lástima que sea así, pues se pierden valiosas oportunidades para enseñarles a sus hijos lecciones trascendentes; si un niño le pega a su hermana porque esta lo estaba molestando, ¿no es mejor explicarle por qué esa respuesta no es correcta en lugar de solo mandarlo a una esquina como una solución a corto plazo? La enseñanza y no el castigo debería ser el enfoque de la disciplina. Varios neurocientíficos han estudiado el tema y han comprobado que cuando un padre invierte tiempo en disciplinar a su hijo para enseñarle nuevas lecciones, profundiza su conexión con él y se ahora muchos dramas como respuesta. Es bien sabido que la paternidad no es cosa fácil, sobre todo para los padres primerizos, que pueden dudar sobre cuándo deberían intervenir en un conflicto. A veces, los padres se pueden sentir tan mental y emocionalmente agotados que un conflicto pequeño provoca una discusión de dimensiones innecesarias. No obstante, se debe hacer un esfuerzo constante por que la disciplina sea algo positivo y no negativo. Aunque parezca difícil, esta labor será mucho más sencilla si los padres comprenden bien cómo funciona el cerebro de los niños en desarrollo. Utilizando el conocimiento como una herramienta poderosa, un padre sabrá cómo hacer que su hijo le escuche y logrará fomentar una relación de confianza, apoyo y honestidad. - ACERCA DE DANIEL J. SIEGEL Y TINA PAYNE BRYSON: LOS AUTORES DEL LIBRO ORIGINAL Daniel J. Siegel es un psiquiatra que actualmente se desempeña en la Facultad de Medicina de la UCLA, donde enseña psiquiatría clínica. También es el director ejecutivo del Mindsight Institute, dedicado al desarrollo de la conciencia. Fundó el Centro de Investigación Mindful Awareness. Tina Payne Bryson es una trabajadora social dedicada a la psicoterapia adolescente y pediátrica, así como a la terapia familiar. Fundó el Center for Connection and the Play Strong en Pasadena, California. Ambos autores han colaborado juntos en otros libros como The Whole-Brain Child (2011) y The Yes Brain (2018). - ACERCA DE LIBROS MAESTROS LOS LIBROS SON MAESTROS. Pueden guiar lo que hacemos en nuestras vidas y cómo lo hacemos. Muchos de nosotros amamos los libros mientras los leemos y hasta resuenan con nosotros algunas semanas después, pero luego de 2 años no podemos recordar si lo hemos leído o no. Y eso no está bien. Recordamos que, en el momento, aquel libro significó mucho para nosotros. ¿Por qué es que tiempo después nos hemos olvidado de todo? Este resumen toma las ideas más importantes del libro original.
UNA GUÍA IMPRESCINDIBLE PARA ORIENTAR Y ALIMENTAR EL DESARROLLO MENTAL DE TU HIJO . Los autores de El cerebro del niño, Daniel J. Siegel y Tina Payne Bryson, analizan en esta ocasión el desafío primordial en la educación de los hijos: la disciplina. Haciendo hincapié en el fascinante vínculo entre el desarrollo neurológico del niño y el modo en que los padres reaccionan ante la mala conducta de este, Disciplina sin lágrimas proporciona un tan efectivo como compasivo «mapa de carreteras» para afrontar las pataletas, las tensiones y las lágrimas sin montar un número. Al definir el verdadero significado de la palabra «disciplina» (ni gritar ni regañar, sino instruir), los autores explican cómo establecer conexión con el niño, redirigir sus emociones y convertir una rabieta en una oportunidad para crecer.
Una guía imprescindible para orientar y alimentar el desarrollo mental de tu hijo. Por los autores del best seller internacional El cerebro del niño . Los autores de El cerebro del niño, Daniel J. Siegel y Tina Payne Bryson, analizan, en esta ocasión, el desafío primordial en la educación de los hijos: la disciplina. Haciendo hincapié en el fascinante vínculo entre el desarrollo neurológico del niño y el modo en que los padres reaccionan ante la mala conducta de este, Disciplina sin lágrimas proporciona un efectivo y compasivo «mapa de carreteras» para afrontar las pataletas, las tensiones y las lágrimas sin montar un número. Al definir el verdadero significado de la palabra «disciplina» (instruir sin gritos ni regañinas), los autores explican cómo establecer una conexión con el niño, redirigir las emociones y convertir una rabieta en una oportunidad para crecer. De este modo, el ciclo de comportamiento(y castigo) negativo básicamente se detiene, mientras que la resolución del problema se transforma en una situación en la que todos salen ganando. En esta guía para no volverte loco descubrirás: - Estrategias para ayudar a los padres a identificar su propia filosofía disciplinaria y dominar los mejores métodos para transmitir las lecciones que intentan impartir. - Aspectos del desarrollo del cerebro del niño y análisis de las disciplinas más adecuadas y constructivas para todas las edades y etapas. - La manera de conectar con un niño con tranquilidad y afectuosidad -por extrema que sea su conducta-, fijando a la vez límites claros y coherentes. - Consejos para orientar a tus hijos a lo largo de una pataleta a fin de lograr percepción, empatía y reparación. - Veinte errores en relación con la disciplina que hasta los mejores padres cometen, y cómo permanecer centrados en los principios de las técnicas disciplinarias y el estilo parental de «cerebro pleno». Complementado con sencillas historias y divertidas ilustraciones que dan vida a las sugerencias de los autores, Disciplina sin lágrimas explica cómo trabajar con la mente en desarrollo de tu hijo, resolver conflictos de forma tranquila, inspirar felicidad y fortalecer la resiliencia en todos los miembros de la familia. Los mejores comentarios de los lectores: «Imprescindible en nuestra biblioteca. Recomiendo su lectura,no es imprescindible haber leído El cerebro del niño ya que te explica bastante sobre el funcionamiento de este. A pesar de no haber terminado de leerlo, estoy muy contento con la adquisición ya que me está aportando una manera diferente de enfocar las rabietas y sobre todo me ayuda a entender porqué se comporta de una manera , además de anticiparme a lo que pueda surgir». «Muy recomendable. Este libro es un imprescindible para cualquier padre/madre, educador, maestro o cuidador que quiera educar con respeto y amor. Si queremos que nuestros hijos de adultos sean felices hemos de aprender a educarles sin dañarlos. Este libro me ha enseñado mucho». «De lo mejor que he leído en crianza. Claro, bien estructurado, lleno de ejemplos y basado en neurociencia. He leído mucho sobre el tema y creo que este es mi nuevo favorito».
"Los autores, Daniel J. Siegel y Tina Payne Bryson, analizan, en esta ocasión, el desafío primordial en la educación de los hijos: la disciplina. Haciendo hincapié en el fascinante vínculo entre el desarrollo neurológico del niño y el modo en que los padres reaccionan ante la mala conducta de este, La disciplina sin lágrimas proporciona un efectivo y compasivo "mapa de carreteras" para afrontar las pataletas, las tensiones y las lágrimas sin montar un número."--Back cover.
From the authors of The Whole-Brain Child and No-Drama Discipline, an indispensable guide to unlocking your child’s innate capacity for resilience, compassion, and creativity. When facing contentious issues such as screen time, food choices, and bedtime, children often act out or shut down, responding with reactivity instead of receptivity. This is what New York Times bestselling authors Daniel J. Siegel and Tina Payne Bryson call a No Brain response. But our kids can be taught to approach life with openness and curiosity. When kids work from a Yes Brain, they’re more willing to take chances and explore. They’re more curious and imaginative. They’re better at relationships and handling adversity. In The Yes Brain, the authors give parents skills, scripts, and activities to bring kids of all ages into the beneficial “yes” state. You’ll learn • the four fundamentals of the Yes Brain—balance, resilience, insight, and empathy—and how to strengthen them • the key to knowing when kids need a gentle push out of a comfort zone vs. needing the “cushion” of safety and familiarity • strategies for navigating away from negative behavioral and emotional states (aggression and withdrawal) and expanding your child’s capacity for positivity The Yes Brain is an essential tool for nurturing positive potential and keeping your child’s inner spark glowing and growing strong. Praise for The Yes Brain “This unique and exciting book shows us how to help children embrace life with all of its challenges and thrive in the modern world. Integrating research from social development, clinical psychology, and neuroscience, it’s a veritable treasure chest of parenting insights and techniques.”—Carol S. Dweck, Ph.D., author of Mindset “I have never read a better, clearer explanation of the impact parenting can have on a child’s brain and personality.”—Michael Thompson, Ph.D. “Easily assimilated and informative, the book will help adults enable children to lead physically and emotionally satisfying and well-rounded lives filled with purpose and meaningful relationships. Edifying, easy-to-understand scientific research that shows the benefits that accrue when a child is encouraged to be inquisitive, spirited, and intrepid.”—Kirkus Reviews
Parenting isn’t easy. Showing up is. Your greatest impact begins right where you are. Now the bestselling authors of The Whole-Brain Child and No-Drama Discipline explain what this means over the course of childhood. “There is parenting magic in this book.”—Michael Thompson, Ph.D., co-author of the New York Times bestselling classic Raising Cain One of the very best scientific predictors for how any child turns out—in terms of happiness, academic success, leadership skills, and meaningful relationships—is whether at least one adult in their life has consistently shown up for them. In an age of scheduling demands and digital distractions, showing up for your child might sound like a tall order. But as bestselling authors Daniel Siegel and Tina Payne Bryson reassuringly explain, it doesn’t take a lot of time, energy, or money. Instead, showing up means offering a quality of presence. And it’s simple to provide once you understand the four building blocks of a child’s healthy development. Every child needs to feel what Siegel and Bryson call the Four S’s: • Safe: We can’t always insulate a child from injury or avoid doing something that leads to hurt feelings. But when we give a child a sense of safe harbor, she will be able to take the needed risks for growth and change. • Seen: Truly seeing a child means we pay attention to his emotions—both positive and negative—and strive to attune to what’s happening in his mind beneath his behavior. • Soothed: Soothing isn’t about providing a life of ease; it’s about teaching your child how to cope when life gets hard, and showing him that you’ll be there with him along the way. A soothed child knows that he’ll never have to suffer alone. • Secure: When a child knows she can count on you, time and again, to show up—when you reliably provide safety, focus on seeing her, and soothe her in times of need, she will trust in a feeling of secure attachment. And thrive! Based on the latest brain and attachment research, The Power of Showing Up shares stories, scripts, simple strategies, illustrations, and tips for honoring the Four S’s effectively in all kinds of situations—when our kids are struggling or when they are enjoying success; when we are consoling, disciplining, or arguing with them; and even when we are apologizing for the times we don’t show up for them. Demonstrating that mistakes and missteps are repairable and that it’s never too late to mend broken trust, this book is a powerful guide to cultivating your child’s healthy emotional landscape.
“This collection, because of its exceptional theoretical coherence and sophistication, is qualitatively superior to the most frequently consulted anthologies on Latin American women’s history and literature . . . [and] represents a new, more theoretically rigorous stage in the feminist debate on Latin American women.”—Elizabeth Garrels, Massachusetts Institute of Technology
(abridged and revised) This reference grammar offers intermediate and advanced students a reason ably comprehensive guide to the morphology and syntax of educated speech and plain prose in Spain and Latin America at the end of the twentieth century. Spanish is the main, usually the sole official language of twenty-one countries,} and it is set fair to overtake English by the year 2000 in numbers 2 of native speakers. This vast geographical and political diversity ensures that Spanish is a good deal less unified than French, German or even English, the latter more or less internationally standardized according to either American or British norms. Until the 1960s, the criteria of internationally correct Spanish were dictated by the Real Academia Espanola, but the prestige of this institution has now sunk so low that its most solemn decrees are hardly taken seriously - witness the fate of the spelling reforms listed in the Nuevas normas de prosodia y ortograjia, which were supposed to come into force in all Spanish-speaking countries in 1959 and, nearly forty years later, are still selectively ignored by publishers and literate persons everywhere. The fact is that in Spanish 'correctness' is nowadays decided, as it is in all living languages, by the consensus of native speakers; but consensus about linguistic usage is obviously difficult to achieve between more than twenty independent, widely scattered and sometimes mutually hostile countries. Peninsular Spanish is itself in flux.
