PDF Mein Wimmel-Geschichten-Buch: Im Kindergarten Download
- Author: Betina Gotzen-Beek
- Publisher:
- ISBN: 9783473434268
- Category :
- Languages : de
- Pages : 16
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Liebenswerte Kindergartengeschichten ab 2 Jahren zum Vorlesen und Mitmachen Sofie hat ihren ersten Tag in der Eisbärengruppe und lernt einen neuen Freund kennen. Marisa sucht mit den anderen Kindern ihren Hausschuh. Wo kann der nur stecken? Jammo mag sein Frühstück nicht, aber Mia hat eine Idee, wie sie ihm helfen kann. Und Micha kann schon ganz allein aufs Kita-Klo – bis das Licht ausgeht! Hilfst du mit, es wieder anzuschalten? Eine wunderschöne Sammlung von Geschichten über den Kindergartenalltag. Besonders abwechslungsreich und spielerisch fördernd: Mit ... • Wimmelbild, das zum Suchen, Entdecken und Erzählen anregt • niedlicher Mitmachgeschichte, die zur Interaktion animiert • Vorlesegeschichten, die das Zuhören und die Vorstellungskraft fördern • einfachem Mitlesetext, der die Brücke baut zur Schriftsprache und Kleine stolz macht • lustiger Bildergeschichte für das gemeinsame Beobachten • Reimen, die den Spaß am Sprechen wecken
This edited volume constitutes the first serious, sustained examination of the study of children’s books for children aged from 0 to 3 with contributions by scholars working in different domains and attempting to assess the recognition of the role and influence of children’s literature on the cognitive, linguistic, psychological and aesthetic development of young children. This collection achieves a balance between theoretical, empirical, historical and cross-cultural approaches by examining the broad range of children’s books for children under three years of age, ranging from early-concept books through wimmelbooks and ABC books for small children to picture books that support the young child’s acquisition of behavioral norms. Most importantly, the chapters proffer new insights into the strong relationship between children’s books for young children and emergent literacy, drawing on current research in children’s literature research, visual literacy, cognitive psychology, language acquisition, picture theory and pedagogy.