eBook downloads, eBook resources & eBook authors
Each song is about a different subject, and may be used for learning new vocabulary and language structures. The songbook contains lyrics in English.
20 original songs designed to teach children basic Spanish vocabulary and expressions. Subjects include greetings, numbers, colours, letters of the alphabet and days and months. 2-9 yrs.
One of the oldest and best ways to teach kids languages, updated for the 21st century Grownups have been using simple songs to teach young children the rudiments of languages since long before people danced "sur le pont d'Avignon. Now the Let's Sing and Learn series, CD Editions brings that tried-and-true method up-to-date for today's modern kid. Each book/CD set contains collection of 20 original songs that combine catchy melodies with simple, cleverly-disguised lessoning vocabulary and expression. Written by accomplished songwriter-linguists, the songs cover a variety of subjects, including greetings, colors, counting, the alphabet, the days of the month, relationships, and more. And most importantly, the songs are easy to learn and fun to sing, making them the perfect medium for introducing children, ages three to six, to the words, accents, and rhythms of other languages. Each book/CD set includes: 20 original tunes covering an array of everyday subjects A CD recording of the songs that provides a model of proper pronunciation and rhythm Simple musical scores that parents and teachers can use to accompany young learners English translations for each song and suggested actions
Songs + fun and games = little language learners! What better way to capture children's attention and open their minds to a new language than with catchy tunes, giggle-inducing games, and beloved fairy tales? Award-winning author Ana Lomba presents Hop, Skip, and Sing Spanish for Kids, an interactive program that will help you teach Spanish to children ages two though seven. Based on the author's proven "Easy Immersion" methodology, this audio package offers 25 songs and games that use repetition and active participation to make language learning a snap while encouraging children to sing, play, and act silly for maximum fun.
Songs + fun and games = little language learners! What better way to capture children's attention and open their minds to a new language than with catchy tunes, giggle-inducing games, and beloved fairy tales? Award-winning author Ana Lomba presents Hop, Skip, and Sing Spanish for Kids, an interactive program that will help you teach Spanish to children ages two though seven. Based on the author's proven "Easy Immersion" methodology, this audio package offers 25 songs and games that use repetition and active participation to make language learning a snap while encouraging children to sing, play, and act silly for maximum fun.
Buku ini disusun dengan tujuan menyediakan bahan ajar mata pelajaran bahasa Inggris untuk siswa SMP dengan acuan Standar Isi mata pelajaran bahasa Inggris tahun 2013. Bahan ajar ini dirancang untuk pemakaian secara nasional dan oleh karenanya guru di seluruh Indonesia dapat menggunakannya langsung di dalam kelas atau dengan melakukan adaptasi seperlunya menyesuaikan KTSP masing-masing. Materi dan tugas pembelajaran dikembangkan dengan prinsip-prinsip Pendekatan Komunikatif untuk mengembangkan kompetensi siswa dalam keempat keterampilan berbahasa, yaitu menyimak, berbicara, membaca, dan menulis. Selain itu materi dan tugas pembelajaran secara integratif mengembangkan kecakapan hidup dalam arti luas dan peningkatan kesadaran akan kebinekaan. Materi dan tugas-tugas pembelajaran dalam buku ini diorganisasikan ke dalam dua siklus pembelajaran, yaitu siklus lisan dan siklus tulis. Sementara siklus lisan menekankan pengembangan keterampilan menyimak dan berbicara, siklus tulis mengembangkan keterampilan membaca dan menulis. Sesuai dengan prinsip keterpaduan dalam pembelajaran bahasa, kedua siklus tersebut mengembangkan keempat keterampilan berbahasa secara terintegrasi. Selain itu, untuk keperluan pengayaan dan evaluasi, setiap chapter dilengkapi dengan tugas terstruktur berupa evaluasi. Materi dan kegiatan pembelajaran dalam buku ini lebih dikembangkan untuk mendorong terjadinya learning pada diri siswa. Kegiatan-kegiatan belajar dikembangkan untuk menjadikan siswa secara individu, berpasangan, dan kelompok kecil secara aktif belajar bahasa Inggris melalui kegiatan memahami dan menggunakan bahasa Inggris untuk mengekspresikan gagasan dan perasaan secara alami. Guru lebih bertindak sebagai fasilitator, pemberi feedback, dan pendorong siswa agar berani mengekspresikan dirinya dengan tidak mengabaikan pentingnya akurasi berbahasa. Dengan kegiatan-kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh fasilitasi dalam berlatih mengekspresikan dirinya sehingga secara bertahap akhirnya mampu berkomunikasi dengan baik.
