El tratamiento en la evolucion de las capacidades motrices nos lleva a observar varias fuentes (genetica, psicologia, medicina, psiquiatria, educacion fisica, sociologia, etc.), ya que el conocimiento y profundizacion en el estudio del desarrollo motor nos obliga a hacerlo, porque el progreso de la motricidad va parejo con el resto de componentes de la conducta humana y esta la constituye una serie de dominios: afectivo, social, cognoscitivo y psicomotor (Gil, 2003). El objetivo principal en el estudio del desarrollo motor es "analizar el proceso evolutivo de la adquisicion de la competencia motriz necesaria para poder tener una interaccion eficaz con el medio, con objeto de que el individuo sea capaz de realizar un amplio abanico de actividades fisicas." (Sanchez Banuelos y Fernandez -coor.-, 2003). En la bibliografia especializada existen muchas taxonomias sobre las capacidades motrices, aunque para la mayoria estas integran al conocimiento del propio cuerpo y la lateralidad, el conocimiento del espacio y del tiempo, la coordinacion y el equilibrio. Todo ello permite abordarlo a traves de varias interpretaciones (Bottini, 2010). Nosotros veremos como es el desarrollo evolutivo general y las capacidades motrices, para despues centrarnos en aspectos generales de la senso y psicomotricidad.